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第五十五章 《黄金黎明》

  第五十五章 《黄金黎明》 (第1/2页)
  
  ——中庸。
  
  只是听过第一幅画的评论,雅妮斯就立刻明白了艾华斯的审美倾向。
  
  中庸并非是贬义词。这是她自己所奉行的美之道。
  
  美之道途会从物质层面影响自己,让自己的形象气质逐渐靠拢自己理想中的“至美”。而雅妮斯在人类中不太高,在精灵中也不太矮;身材也模糊了男性与女性的特征,面容气质称不上成熟也算不得稚嫩。
  
  因为“中庸的审美”,才是最具受众的审美。
  
  这就是雅妮斯对“美之道途”的个人理解。也是她行走于均衡道途的原因。
  
  与鸢尾花那些言辞辛辣、眼光刁钻的职业评论家不同——他们总能找到一些连雅妮斯自己都想不到的点、一些她自己都没在意的细节,沉浸在虚空中自顾自的说着些什么。
  
  创作者将灵感转化为作品,其中必然是会有损耗的。
  
  观画人终究无法真正进入画中世界,无法真正设身处地的感受着画师创作时的想法与感动。
  
  他们只能以自己的认知与理解来进行鉴赏。
  
  真正的“美”是有共性的,能让不用种族、性别、出身、年龄、文化的人都为止感动。但如果涉及到“感受到美的原因”,那么每个人给出的答案都会有所不同。
  
  因为与其说他们是从艺术品中感受到了美,倒不如说是从艺术品中看到了自己的倒影。
  
  自己的人生,自己的幻想,自己的恐惧,自己的梦。
  
  所以,观画人给出的答案,或多或少都会有一些倾向性。
  
  雅妮斯很喜欢问其他人对自己的画如何评价。因为她自己就是创作者,当然知道作为“基准”的标准答案是什么。
  
  通过问询,她就可以得知对方是否有真才实学、有多少水平与天赋。也可以从对方绞尽脑汁所吐出的评价中反向分析本人的性格、经历甚至道途倾向。
  
  她就仿佛从这些评论中,看到了一个又一个浓缩的人生导出的结果。这也算是一种心理学测试,而她对这乐此不疲。
  
  ——但艾华斯所给出的答案,却让她有些讶异。
  
  他的评价中,并没有沾染太多属于他个人的色彩。
  
  足够的客观而公正,但同时又不缺乏感性。对她技艺尚不成熟时造成的缺憾直言不讳,也会恰当的赞美那些她精心铺设、却不被人所重视的得意之处。
  
  就像是另一个自己……来自未来的、更成熟的自己所给出的总结性答案。
  
  毫无疑问,艾华斯正是自己的“知音”。
  
  “……你有没有兴趣,走上美之道途?”
  
  雅妮斯忍不住开口问道:“我觉得你或许能成为美之道途上走的最远的人类。”
  
  “咦?”
  
  一旁的伊莎贝尔惊了一下,讶异的看向自己的老师。
  
  她还从未见过老师对人给出如此高的评价!
  
  老师对自己的评价,甚至可以算是低!
  
  雅妮斯当时的原话是:“以你的天赋,美之道途的任何一杈都不可能抵达极限,哪怕是‘咏者’也一样。你选择‘全才’是明智的选择。若是你追求歌唱技艺的巅峰,只会在抵达之前发疯。”
  
  但不知为何,看到老师如此认可艾华斯,她心中却生不起半分嫉妒。
  
  只有一种高兴,与一种微妙的自豪感。
  
  就像是自己好不容易找到的朋友,带回家的时候被家长给予了很高的评价一样。
  
  ——而且这孩子是我抱大的!
  
  伊莎贝尔在心中小声念道。
  
  她不敢说出来,因为她怕被骂——她当然知道艾华斯是被莫里亚蒂教授养大的,也知道自己只是在梦中扮演了一次艾华斯的母亲。但她还是无法完全的“出戏”,也仍是忘不掉那次梦中的回忆。
  
  所以,这也仅仅只是她说给自己的话。
  
  与其说是自欺欺人,倒不如说是为了不要遗忘。
  
  而另外一边,雅妮斯的心情也很微妙。
  
  她收伊莎贝尔为弟子,一部分原因是因为她从伊莎贝尔身上感受到了“美”、觉得她足够可爱;另一部分原因,则是因为她与索菲亚女王是挚友。
  
  她们第一次相见,是在六十年前、索菲亚女王刚刚继位的时候。
  
  她那时还是一位十几岁的活泼少女,比如今的伊莎贝尔还要年轻。
  
  但和伊莎贝尔的性格完全不同甚至相反——索菲亚年轻的时候充满了活力,极为外向且亲和。她会经常在打扮化妆后偷偷溜出王宫,去剧院看戏;或是穿着女学生的衣服进入学校,以学妹的身份询问其他学生对各种政令的评价。
  
  那是雅妮斯第一次来阿瓦隆开画展。在自己的画展上,她见到了年轻的索菲亚女王。并为这位可爱少女的美丽与活力所惊叹,要现场为她画一幅画。
  
  她们一边画画,一遍聊天。结果就在雅妮斯画到一半的时候,女王的亲卫就冲了过来。
  
  那时雅妮斯才意识到,这个看上去比自己还年轻的女孩竟是这个国家新继位的女王。
  
  索菲亚极为开朗,不受传统的束缚。
  
  很多规矩她都不屑一顾,并且进行了大量改革、坚定的废除了许多如今看来早已过时的传统——比如说那些比死刑更为严苛的酷刑、比如说女性不能成为骑士的惯例、比如说骑士家族只能被监禁而不能被处死的旧法……也比如说为王国繁荣发展,而开放的部分“禁术”的教授与学习。
  
  
  
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