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【34】要抓住幸福

  【34】要抓住幸福 (第2/2页)
  
  杨老师那头看着齐老师的高兴样,愤愤地疑问教导处主任:“她不去升学班了吗?”
  
  王敬民是回想到昨晚孟晨橙小姑娘紧抱住宁云夕的样子,心里也舍不得这两人分开,所以做出了这样的决定。再说一些人打的什么鬼主意,他王敬民能不知道?
  
  “嗯嗯。”齐老师以对王敬民十分钦佩的口吻向宁云夕说,“王校长是个明白人,知道你跟着我老齐好过跟他们几个。”
  
  宁云夕点着头:“齐老师是我学习的榜样。”
  
  “哈哈。”齐老师一拍她脑袋,“你这孩子,简直是要变成我的马屁精了吗?”
  
  两个人来到一年级的课室,只看一群小萝卜头的脑袋钻在门口趴在窗户上等着他们两人。首当其冲孟晨橙小脸蛋上满是焦虑,从早上在家里出来到学校,她所闻所见的都是宁老师要升职不教她了,真叫她心里好一阵着急。
  
  “宁老师!”孟晨橙站在门口仰着小脑袋看着走回来的宁云夕,小鼻孔激动到直喘气。
  
  齐老师见状,都不禁弯下腰安慰起孟家的小姑娘说:“放心吧。你喜欢的宁老师会一直陪着你。所以你得好好上学。”
  
  “我们会好好上课的,齐老师。”班里的其他小萝卜头们都站出来说。
  
  看到班里的学生一个个都说要积极向上,齐老师欣喜愉悦的心情是无以言表了,拿着课本大步迈进课室里。
  
  上课铃响了。
  
  放学后,辅导班即将开课。昨晚上报名的几十个学生,集中在了一间大课室里。
  
  齐老师高兴过后的担忧来了,和宁云夕说道:“一到六年级的学生都有,你打算怎么教?一对一吗?能教的来吗?”
  
  “我都想好了,齐老师,我会把他们按年级分组,每个组发个题目让他们做。”
  
  “题目?”齐老师讶异。
  
  “对,以考促学。”
  
  说到以考促学,在八十年代初这种教育方法和观点还没有也并不盛行。所以齐老师用很怀疑的目光看待宁云夕提出的教学方式。怎么的以考促学?教学不都是给学生灌输知识吗?
  
  走到大课室里,课室里的学生反而没有围在外面的家长人多。这里头,有坐在辅导课里的学生家长,比如朱婶。也有那些听说了新闻来观望但没有报班的家长们。后面的这部分人比前者更多,大都是一种看好戏的状态。
  
  “能行吗?这个宁老师,看起来很年轻!”
  
  “带她的老师年资较大,其实是年纪大的那个老师讲课吧。”
  
  “我看不成。昨晚那些消息都是糊弄人的。一个实习生能教的比在岗的教师好?”
  
  朱婶站在课室窗户旁边听那些家长议论,不由紧张起来。如果宁云夕教不好,她岂不是变成别人口中的傻子。
  
  宁云夕将学生分好了组,发放了特别考卷。
  
  有家长一看喊道:“不是上课吗?怎么变成考试了!”
  
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